Frühe soziale Integration gestalten

Kindern helfen, soziales Verständnis durch angeleitete Interaktion zu entwickeln

Eine Audio-First-Plattform für soziales Lernen, die Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren dabei hilft, durch angeleitete Interaktion soziales Verständnis, emotionale Wahrnehmung und praktische Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.Wir befinden uns derzeit in einer frühen Entwicklungsphase und suchen den Austausch mit Kinderpsycholog:innen sowie Sprachtherapeut:innen (SLTs), um unser Konzept weiterzuentwickeln und die Gestaltung evidenzinformierter Lernangebote für die frühe Kindheit zu unterstützen.

• Chevron Down

Die Herausforderung, der wir uns stellen

Viele Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren benötigen Unterstützung beim Verständnis sozialer Situationen, beim Erkennen sozialer Signale und bei der Entwicklung erster Fähigkeiten zur Selbstregulation.Die Chance sozialen Lernens: Kinder entwickeln soziales Verständnis durch alltägliche Interaktionen. Fähigkeiten wie sich einem Spiel anzuschließen, abwechselnd dranzukommen, Gefühle auszudrücken und respektvoll auf andere zu reagieren, bilden die Grundlage für Freundschaften, Selbstregulation sowie die Teilhabe am Schul- und Gemeinschaftsleben.Die Integrationslücke: Für mehrsprachige Kinder und Kinder mit Migrationshintergrund bedeutet echte Integration mehr als nur das Erlernen grundlegender Vokabeln. Sie benötigen praxisnahes „pragmatisches Deutsch“, etwa zu wissen, wie man „Kann ich mitspielen?“ sagt, um sich erfolgreich in eine Spielsituation einzubringen.Das Bildschirmzeit-Dilemma: Die meisten digitalen Angebote für junge Kinder führen zu visueller Reizüberflutung und kognitiver Überlastung. Dadurch sind sie für Kinder, die noch nicht lesen können, oder für Kinder, die leicht überfordert werden, oft ungeeignet.

• Chevron Down

Unser Ansatz

Wir entwickeln eine sichere, mobilbasierte digitale Umgebung, die Kindern dabei hilft, alltägliche soziale Situationen wie Warten, Teilen und das Wahrnehmen der Bedürfnisse anderer zu bewältigen.Unsere Grundprinzipien umfassen:Audio-First & geeignet für Kinder vor dem Schriftspracherwerb: Wir legen Wert darauf, visuelle Reize und die Belastung durch Lesen zu reduzieren. Unsere Angebote basieren auf klaren, konsistenten Hörmodellen und kurzen Szenarien von 2 bis 3 Minuten, um die Aufmerksamkeit zu fördern, ohne Kinder zu überfordern.Emotionale Kompetenz als Brücke: Unser Ziel ist es, eine Verbindung zwischen Gefühlen, Verständnis und Sprache zu schaffen. Dabei legen wir den Fokus auf die Modellierung realistischer Selbstkorrektur im Alltag, anstatt auf Beschämung oder harte Bestrafungen zu setzen.Datenschutz von Anfang an: Die Sicherheit von Kindern hat für uns höchste Priorität. Unsere Technologie ist darauf ausgelegt, primär offline zu funktionieren, ohne Werbung, ohne Analyse-Tracking und ohne die Speicherung von Roh-Audiodaten oder personenbezogenen Informationen.

• Chevron Down

Aufruf zur klinischen Zusammenarbeit (Werden Sie Mitglied unseres Fachbeirats)

Wir suchen derzeit den Austausch mit Kinderpsycholog:innen und Sprachtherapeut:innen, um Chamy vor den geplanten Pilotprogrammen in Österreich weiterzuentwickeln und zu verfeinern.Wir freuen uns insbesondere über Rückmeldungen zu folgenden Themen:• Entwicklungsangemessenheit und kognitive Belastung
• Emotionserkennung und Emotionsregulation
• Sprachförderung für mehrsprachige Kinder
• Therapeutische Integration und praktische Anwendbarkeit
• Digitale Sicherheit und geeignete SchutzmaßnahmenWenn Sie Interesse haben, unser Konzept zu begutachten, freuen wir uns über die Möglichkeit eines kurzen Austauschs oder Beratungsgesprächs.

• Chevron Down